Как ученики начальных классов запоминают слова?
Запоминание слов является важной частью изучения английского языка учениками начальной школы, но многим детям это скучно и трудно запоминать. В этой статье будут объединены актуальные темы и популярный контент в Интернете за последние 10 дней, чтобы предоставить родителям и учителям некоторые практические методы запоминания слов, которые помогут ученикам начальной школы легко освоить английскую лексику.
1. Почему нам следует уделять внимание словесной памяти?
Слова – основа языка. Освоение достаточного словарного запаса может помочь ученикам начальной школы лучше понимать английские тексты, выполнять домашние задания и даже улучшать свои навыки устного выражения. Согласно недавним «горячим точкам» в сфере образования, многие эксперты подчеркивают, что этап начальной школы — это золотой период для изучения языка, а научные методы запоминания слов позволяют получить вдвое больший результат, прилагая вдвое меньше усилий.
2. Инвентаризация популярных способов запоминания слов в Интернете.
Ниже приведены несколько методов запоминания слов, которые активно обсуждались в Интернете за последние 10 дней:
| имя метода | основные моменты | Применимый возраст |
|---|---|---|
| метод ассоциативной памяти | Связывайте слова с изображениями, историями или китайскими омофонами. | 6-12 лет |
| Метод классификационной памяти | Сортируйте воспоминания по темам (например, животные, еда). | 8-12 лет |
| игровая память | Учитесь с помощью карточек, Scrabble и многого другого. | 6-10 лет |
| мультисенсорная память | Комбинируйте методы аудирования, говорения, чтения, письма и рисования. | все возрасты |
| Метод обзора Эббингауза | Организуйте время повторения в соответствии с кривой забывания | 9-12 лет |
3. Конкретные предложения по реализации
1. Пример метода ассоциативной памяти:
Например, запоминая слово «яблоко», вы можете позволить ребенку представить, как большое яблоко ударяется о его голову («А» похоже на яблоко, а «ппле» произносится как звук падения «плюх»). В последнее время этот метод стал очень популярен на платформах коротких видео, а творческие ассоциации, разделяемые многими преподавателями, получили высокие лайки.
2. Практика метода классификационной памяти:
Составьте список слов по теме, например:
| Тема | примеры слов |
|---|---|
| животные | кошка, собака, птица, рыба |
| цвет | красный, синий, желтый, зеленый |
| школьные принадлежности | книга, ручка, линейка, сумка |
3. Рекомендуемые инструменты геймифицированного обучения:
Несколько приложений для запоминания слов, которые в последнее время горячо обсуждаются среди родителей:
| Название приложения | Особенности | Соответствует уровню класса |
|---|---|---|
| Бай Ци Чжань | память на ассоциации с картинками | 3–6 классы |
| Английский веселый дубляж | Учитесь через дубляж | 1-6 классы |
| Викторина | Пользовательские карточки со словами | 4-6 классы |
4. Организация времени научной памяти.
По мнению экспертов в области образования, наилучшая организация времени для запоминания слов учениками начальных классов следующая:
| период времени | Предложения по активности | продолжительность |
|---|---|---|
| 7-8 утра | Повторить словарный запас за предыдущий день | 10 минут |
| 16-17 часов | выучить новые слова | 15 минут |
| вечером за 1 час до сна | Простой обзор (например, прослушивание аудио слов) | 5-10 минут |
5. Навыки родительской помощи
1. Создайте английскую среду. Вы можете создать дома «Английский уголок» и размещать там изображения и текстовые карточки с часто используемыми словами.
2. Позитивное поощрение. Используйте недавно популярную образовательную концепцию «мышления роста», чтобы хвалить усилия детей, а не их результаты.
3. Интегрируйтесь с повседневной жизнью. Делая покупки, позвольте детям искать английские слова на упаковке или наклеивать английские этикетки на товары дома.
6. Меры предосторожности
1. Не запоминайте слишком много слов одновременно. Рекомендуется учить по 3-5 новых слов каждый день.
2. Обратите внимание на точность произношения. В последнее время специалисты отмечают, что у многих детей на ранних стадиях произношение бывает неточным, что затрудняет его исправление в дальнейшем.
3. Сохраняйте интерес и корректируйте метод в соответствии с интересами детей. Например, дети, которые любят футбол, могут начать со спортивной лексики.
В общем, запоминание слов не должно быть скучной задачей. Объединив новейшие образовательные концепции и популярные методы обучения, родители и учителя могут помочь ученикам начальной школы счастливо и эффективно освоить словарный запас английского языка, заложив прочную основу для будущего изучения языка.
Проверьте детали
Проверьте детали
ru
